22年度学校評価書
	新間杉の子幼稚園園長
	学校評価委員長　　　　委員より匿名希望
1	本年度の重点目標
	みんなで笑顔で園児と向き合う
2	自己評価に対する学校関係者評価
	A 十分成果があった
	B　成果があった
	C　少し成果があった
	D　成果は感じられなかった
評価対象	評価項目	具体的取組	自己評価	学校としての改善策	学校評議員	学校関係者委員の意見
	園の教育理念・教育方針の理解	全教員に対しての		評価はＢランクだけど
保育の計画性	幼稚園教育要領の理解・教育課程の編成	理解度を確立	Ｂ	それなりにやっている	A	この対応で良いと思う
	指導計画の作成・環境の構成・保育と計画の評価・反省			のでこのまま続ける
	健康と安全への配慮・．幼児のみとりと理解	教員全員で対応し		それなりにやっている
保育の在り方、	指導とかかわり	園内研修も実施し	Ｂ	のでこのまま続ける	A	この対応で良いと思う
幼児への対応	保育者同士の協力・連携	た
	専門家としての能力・良識・義務	研修も自発的に		それなりにやっている
教師としての資質や	組織の一員としての在り方	行い、チームとし	Ｂ	のでこのまま続ける	A	この対応で良いと思う
能力・良識・適正	まわりを感じ取れる感性・アンテナ	て団結をもつ
	情報の発信と受信・協力と支援	できる限り保護者		それなりにやっている
保護者への対応	守秘義務の遵守・対応上のマナー・良識	との話し合いを	Ｂ	のでこのまま続ける	Ｂ	この対応で良いと思う
	クレームへの対処の仕方	した
	地域の自然・人々とのかかわり	小学校や地域によ		それなりにやっている
地域の自然や社会	小学校との連携	くでかけて交流する	Ｂ	のでこのまま続ける	Ｂ	この対応で良いと思う
とのかかわり	地域への開放と支援	ようにする
	研修・研究への意欲・態度・遊具・教材に関する研修・研究	園内研修と外部		一人ひとりではよくやっ
研修と研究	園内の環境に関する研修・研究	の研修は良くやる	Ｂ	ているので、もつと全体	A	この対応で良いと思う
	今日的課題に関する研修・研究	ようにする		でやるようにする
今後に向けての学校の考え(学校関係者評価を受けて)

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